四年前，他们怀揣懵懂与憧憬走进betway西汉姆联官网；四年后，他们以汗水为墨、坚持为笔，交出了一份名为“成长”的答卷。
有人在考研与实习的夹缝中找到平衡，把公交车上的碎片时间拼成逐梦的阶梯；有人跳出唯绩点的桎梏，在跨学科的探索中找到真正的热爱；有人在盛夏的实验室里反复试错，用耐心与坚守攻克科研难题；有人在迷茫时被师恩点亮，在师长的指引下坚定前行的方向。
他们不是天生的强者，只是在无数个想要放弃的瞬间，选择了再坚持一下。今天，让我们走进5位十佳优秀本科毕业生的故事，看他们如何以笔为剑、以实验为刃，在化学的世界里追光而行，用汗水浇灌出属于自己的科研与考研之花。
化学专业2201班 吴敏
| 成长印记
吴敏，女，中共党员，化学专业2201班学生，江西吉安人，历年平均学分绩点3.92。曾任学生第二党支部副书记、2405班学生班主任、2201班学习委员。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、校级综合奖学金、教师技能大赛三等奖、三好学生、优秀共青团员等荣誉。现已被华南师范大学分析化学专业录取。
| 微光如炬
大三下学期，我坚定选择了考研。那段日子是我大学最辛苦也最充实的时光。我每天按计划学习、刷题、整理笔记，戒掉浮躁，停止内耗。我告诉自己：想得多了都是问题，做得多了都是答案。真正考验我的是时间分配——备考冲刺期恰好撞上教育实习。白天，我是实习老师，走进中学课堂独立完成教案设计、课堂讲授、作业批改，从容应对突发情况，组织主题班会。记得有一次学生问我：“老师，你知道工业上怎么制备香蕉吗？”我一愣：“香蕉？不是挂在树上吗？”他坏笑着说：“钡（Ba）加两个钠（Na）啊！”我当场感叹：天才！笑声过后，我更深地体会到了教师的荣光与责任。
而回到自习室，我又变回考生。那时我每天随身带着单词本，在去实习学校的公交车上背政治；午休时间用来刷一套英语阅读；晚上回到学校，再一头扎进专业课的海洋。最难忘的是11、12月，我去快递站取肖四肖八，看见货架上整整齐齐摆满了那些熟悉的封面，瞬间感受到无数“考研战友”并肩作战的力量。更暖心的是，自习室里有个女生每天都坐在我对面，我们像彼此的学习监督员，能一整个上午都不看手机。有一天我E人属性大爆发，给她分了零食，她回了我一张小纸条：“谢谢你吖~其实一直想和你打招呼，但怕打扰你学习。加油，我相信你一定行！如果在外面背书，注意保暖哦～每次你从外面回来，我都能感受到一股寒气。陌生的温暖更催人奋进！我们终将阳光万里。”高压备考中，我们两个感性的女孩都湿了眼眶。
那些早起的清晨、写满字的笔记、反复练习的习题，不是煎熬，而是我默默扎根的证明。我明白了：妥善分配时间不是把每一秒都填满，而是在考研与实习之间找到属于自己的节奏，让两者彼此滋养。
化学专业2202班 饶玉
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饶玉，女，共青团员，化学专业2202班学生，湖北咸宁人，历年平均学分绩点3.73。曾任校大学生艺术团化妆部部长、班级学习委员。曾获第五届全国大学生化学实验创新设计大赛实验数字化设计竞赛全国二等奖（1/5）、2025全国大学生英语竞赛C类三等奖；以第一作者发表中文核心期刊《化学教育》论文1篇，以共同第一作者在Ionics（中科院四区，IF：2.6）发表SCI论文1篇。荣获黄石市“优秀共青团员”、校综合奖学金、三好学生等荣誉称号。目前已被北京师范大学化学学院录取。
| 微光如炬
我的成长故事，想与大家分享两个关键词：自主选择的魄力与重头再来的勇气。大二那年，我在程翠霞老师指导下参加全国大学生化学实验创新设计大赛，并最终取得了优异成绩。但于我而言，比成绩更珍贵的，是这段全力以赴的成长经历。最初参赛，我的目标只是历练自己。程老师在把控项目大方向的同时，始终鼓励我们大胆探索、自主实践。作为化学专业学生，我们在计算机程序设计、专业建模与动画制作方面几乎是零基础。每当我们面露难色，老师总会坚定地说：“你们大胆去想，需要什么资源我来解决。”
后来，老师主动为我们联系了计算机专业的师生，帮助我们完成了程序软件的开发与落地。然而，项目又在动画效果环节陷入瓶颈。那段时间，老师每周都会跟进我们的进度，与我们一同探讨解决方案、开拓思路。我们几乎查阅了全网所有相关教学视频，前后尝试了数十版方案，却始终未能达到预期效果。在所有人都已拼尽全力、近乎绝望之际，我萌生了一个大胆的想法：从零开始自学动画制作。我的提议得到了小组成员的全力支持，我们分工协作，每人专攻一款主流基础3D软件。此后数日，我们一下课便扎进实验室，争分夺秒地学习与实践。灵感迸发的那个夜晚，我与队友高佳丽更是通宵奋战，从软件基础操作学起，一步步完成模型搭建、材质调整与最终渲染，终于在黎明时分交出了令人满意的作品。
在那之前，我们谁也无法确定这条路是否正确。但我们坚信，无论成败，都必须勇敢尝试。只有亲身试过，才能知道自己的边界在哪里；即便失败，也能看清自己当下的真实水平。当所有参赛材料最终提交的那一刻，我们忽然觉得，外界的评价、能否入围都已不再重要。看着自己用汗水浇灌出的成果，真切地感受到自己独立完成了一件有挑战的事，那份发自内心的自我认可与自豪感，才是此行最大的收获。
化学专业2203班 肖丹
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肖丹，女，中共党员，化学专业2203班学生，湖北十堰人，历年平均学分绩点3.81。曾任学生第二党支部组织委员、院学生会主席等职务。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、湖北省第十八届大学生化学（化工）学术创新成果报告会一等奖、校十佳大学生、综合奖学金、三好学生、优秀共青团干部、暑假社会实践活动积极分子等荣誉，以共同第一作者在Organic & Biomolecular Chemistry（中科院三区，IF：2.8）上发表SCI论文1篇。现已被武汉纺织大学全国重点实验室化学专业录取。
| 微光如炬
科研从无捷径，唯有在反复试错中坚守求索。实验室一次次攻坚克难的经历，沉淀为我成长路上最珍贵的勋章，也让我深刻体悟科研潜心深耕、求真务实的初心。初入课题组开展有机合成实验时，柱层析分离提纯难题让我屡屡受挫，产物始终残留杂质，纯度无法达标。接连的实验失败使我陷入迷茫，也让我正视科研的严谨与不易。为突破瓶颈，我主动留校攻坚，顶着盛夏酷暑坚守实验室。
整个暑假，我日复一日扎根实验，从清晨忙碌至深夜。白日反复过柱子、优化实验操作、调整实验参数，夜晚独自伏案整理数据、复盘实验问题。常常是实验室最晚离开的，有时候至夜里十一点才匆匆赶回宿舍。枯燥的重复、深夜的疲惫、迟迟未突破的难题，不断磨砺着我的心性。我摒弃浮躁心态，与搭档逐一排查溶剂配比、洗脱流速、上样量等细节，反复开展过柱实验，对比每组数据与产物纯度的细微差异。自主多次尝试无果后，我带着详实的实验记录请教韩春雨老师。老师耐心帮我们分析原因，给我们鼓励，精准指出快速过柱导致组分交叉混杂的问题，指导我采用常压过柱的提纯方法。遵循老师的指导，我放慢节奏、精细把控每一步操作，耐心等待组分缓慢分离。经过持续优化调整，我最终成功提纯出高纯度目标产物，顺利攻克实验难题。此次科研经历让我实现心态与能力的双重蜕变，我褪去急躁，深谙科研贵在细致、坚持与深耕。
化学专业2204班 毛一晴
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毛一晴，女，中共党员，应用化学专业2204班学生，河南开封人。历年平均学分绩点4.34。曾任学生第三党支部纪检委员、班级学习委员、2406班学生班主任。获第九届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛三等奖、湖北省第十八届大学生化学（化工）学术创新成果报告会三等奖（1/4），主持完成一项国家级大学生创新创业训练项目，参与发表3篇SCI论文；获国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀共产党员（学业先锋之星）、优秀大学生、综合奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉。现已被河南大学化学专业录取。
| 微光如炬
betway西汉姆联官网于我而言，是充满温暖与归属感的大家庭。在这里，我遇见了最好的老师、益友，也遇见了更好的自己。我的班主任郑春阳老师，更是我大学四年亦师亦友的引路人，在学习、生活、科研上，都给予了我无限关怀与帮助。考研冲刺后期，压力与焦虑压得我喘不过气，是郑老师一次次和我谈心，帮我梳理心态、稳住节奏，用温和却坚定的鼓励，帮我撑过了最难熬的阶段。调剂那段手足无措的日子里，我无数次崩溃，他更是主动帮我分析院校信息、调整方向，无数次的交流与点拨，让我在迷茫中重新找到了底气。郑老师也是我科研路上的引路人，他常对我说：“进实验室最重要的是学些东西”。初入实验室时，我对科研一无所知，是他手把手带我入门，指导我参与项目与竞赛，让我练就了独立思考、自主探索的科研素养。未来，我会带着学院与老师的教诲与温暖，怀揣科研初心稳步前行，不负师长与学院的栽培。
应用化学专业2205班 郑婧
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郑婧，女，中共党员，应用化学专业2205班学生，湖北十堰人，历年学分绩点4.08。曾任班级学习委员。获湖北省第十八届大学生化学（化工）学术创新成果报告会一等奖（1/3）、中国国际大学生创新大赛（2025）校赛银奖（2/5），参与发表多篇SCI论文。获得国家奖学金、“泰隆之星”奖学金、国家励志奖学金、校级优秀共产党员（学业先锋之星）、综合奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀青年志愿者等荣誉称号。现已被华中师范大学化学专业录取。
| 微光如炬
考研初期，面对许多院校的选择，我对自己未来的职业生涯规划以及化学专业的就业形势十分迷茫，一直无法确定目标院校，特别焦虑，备考节奏也变得混乱。一次实验结束后的夜晚，金胜周老师与我谈心。长达两小时的交流中，老师结合我的自身优势、性格特质和职业规划，为我全面分析择校方向，向我推荐了华中师范大学。此前，我对这所院校的办学特色和招生特点存在一些误解。通过与金老师的谈话，我清晰认清了自身适配的发展方向。这次深夜谈心，不仅帮我顺利确定了考研目标，化解了焦虑，更让我坚定了备考初心，稳住了备考心态。
进入复试备考阶段，在学院安排下，姚超超老师给予了我全方位的悉心指导。从简历打磨、自我介绍优化，到各类结构化面试问题的答题思路，老师都逐字逐句帮我修改完善。考试前两周，姚老师先一对一开展模拟面试，针对性指出我的不足、纠正表达问题，之后还邀请多位老师，组织了两场正式模拟复试。最终，考研复试成绩远超预期，姚老师总说:“是你自己足够优秀，我只是锦上添花”。其实，是姚老师善于发现我的优势和闪光点，让我得以尽显所长、稳步前行。漫漫考研路，有幸遇良师。两位老师的指引与帮扶，是我备考路上最温暖、最坚实的力量。
